Nieuwekinderen.nl
Brengt liefdevolle vernieuwing in een veranderende samenleving
Diensten
We bieden diensten aan waarin het vinden van nieuwe oplossingen, werkwijzes en manieren in de maatschappij centraal staan. Empowerment staat voorop waarbij we ernaar streven onszelf zo snel mogelijk overbodig te maken.
We gaan uit van de mogelijkheden en kracht die aanwezig is in organisaties en bij individuen vanuit een holistisch wereld en mensbeeld.
Creativiteit, spel en vernieuwende methoden zijn belangrijke elementen in ons werk. Elleke en Marieke hebben beide hun unieke specialisme in het werken met kinderen, tieners en opvoeders en professionals en vullen elkaar aan. Kenmerkend voor ons is de ontspannen en vertrouwelijke sfeer die we neerzetten en uitstralen.
Coaching voor kids
Trainingen/Inspiratiedagen
Regelmatig organiseren we interactieve trainingen en inspiratiedagen voor professionals uit het onderwijs, de gezondheidszorg en andere geïnteresseerden. Lees meer
Educatieve projecten
We ontwikkelen educatieve projecten voor het onderwijs. We werken landelijk en werken samen met reguliere basisscholen, het voortgezet onderwijs, het voortgezet speciaal onderwijs voor zeer moeilijk lerende kinderen en hogescholen Lees meer
Copyright teksten, afbeeldingen en concept nieuwekinderen.nl | contact: info@nieuwekinderen.nl | tel: 06-14217462 | New Energy Art | KVK nr: 17235486
Specialistische Begeleiding
We bieden kort-en langdurige persoonlijke begeleiding aan voor kinderen en jongeren, ouders en professionals.
Lees meer
U kunt onze lezingen boeken. Ook zijn we te boeken als spreker op uw conferentie, onderwijs, jeugdzorg of verdiepingsdag. Lees meer
Lezingen
We presenteren wekelijks inspirende webinairs over kinderen, tieners, empowerment en bewustzijn.
Lees meer. Een overzicht van onze agenda is hier te zien
Online Events
Voor uw boeking op maat en/of meer informatie kunt u via onderstaande gegevens contact opnemen.
Contact:
Elleke en Marieke Verhoeckx
E-mail: info@nieuwekinderen.nl
Tel: 06-14217462
You are viewing the text version of this site.
To view the full version please install the Adobe Flash Player and ensure your web browser has JavaScript enabled.
Need help? check the requirements page.
